1.了解有关人类起源的神话故事,体会想象在神话创作中的作用。2.感受文中女娲朴实感人的母亲形象。3.激发探究关于人类起源、进化的科学知识的兴趣。女娲为什么给她心爱的孩子取名叫“人”?“人”这个字是象形文字,像人的模样,上半部是人的上半身,下半部是人的两条腿,“人”由此而来。女娲是怎样造人的?女娲用了两种方法,先是用黄泥揉团成人,这种方法比较慢,所以使女娲疲倦不堪;后来她用一条枯藤,伸入一个泥潭里,搅成了浑黄的泥浆,向地面这么一挥洒,泥点溅落的地方,就出现了人。后一种方法简单省事,能造出更多的人。

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