在这封信中，作者强烈谴责了侵略者的强盗行径和毁灭圆明园的罪行。在这之前，作者先描绘美丽神奇的圆明园，为什么要这样安排呢？请大家就近四人为一小组合作学习，讨论交流。这样安排材料的作用是什么？作者采用了衬托的手法，以美衬丑，越是写圆明园的美，就越是衬托侵略者毁灭人类文明的丑恶行径，这也充分反映了作者对圆明园这一世界奇迹的无比热爱，对人类文明的热爱。本课通过法国作家雨果的一封书信，反映了当年英法联军远征中国并烧毁圆明园的罪恶行径，以及对圆明园遭到焚毁的痛惜。

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