阅读要求：自由读课文，注意读准字音，读通句子。想一想：故事的主人公是谁？他给你留下了怎样的印象？读课文，思考：故事的主人公是谁？他给你留下了怎样的印象？你是从文中的哪些语句中读出来的？ 抓住主人公的形象，的确是了解童话内容的一个好方法。这是孩子们在巨人的花园里玩耍时的情景，你看到了什么？你仿佛听到了什么？孩子们在花园里尽情地欢笑，尽情地奔跑，那巨人在哪里呢？

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