初读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类。选出你认为最值得思考的三个问题，并尝试解决。请同学们读第1、2自然段，看看作者为什么为蝴蝶着急？将担心蝴蝶的感情表达得更加强烈，能够引起读者的共鸣。想一想：假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？文中多次反复出现“我真为蝴蝶着急”，你怎么理解？因为作者关心蝴蝶、爱惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、怜爱蝴蝶，为蝴蝶的住处而担心、发愁。

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