以“剃头大师”为题目,不仅能吸引读者的注意,还能深化文章主题,起到风趣幽默的效果。1.你觉得文中的“我”是个什么样的孩子?2.课文为什么用“剃头大师”作为题目呢?一边读一边想，比较“老师傅”和“我”给小沙剃头的过程有什么不同。(1)圈出描写“老师傅”和“我”给小沙剃头时动作的词语,边做动作边读相关句子。(2)画出描写小沙剃头时感受的句子,结合生活经验边读边想,理解句子意思。

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