在朗读课文的基础上，欣赏画作。通过阅读课文，了解《清明上河图》的内容和艺术价值。（难点）这幅图到底有什么特别之处？想用什么方法来读懂课文呢？对照图画，看看课文描写了画面上的那些内容？读第2自然段：注意看图上画了哪些人？体会“三百六十行，哪一行的人都画在上面了。”读第4自然段：看画面说说看到了什么，体会画的生动、精彩。老师再生动地朗读这段文字，请学生闭目想象仿佛听到了什么，进而体会“张择端画的画，是多么传神啊！

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