（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。【 设计】：按照任务的目的和要求，预先定出工作 方案和计划，绘出图样。造句：老师精心设计的问题，启发我们积极思考。第一句介绍赵州桥的特点：雄伟。这是本段的总起句。第二句从长度、宽度描写赵州桥的雄伟，采用了列数字的说明方法。

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