读文要求 :借助拼音，读通句子，圈出生字词，标出自然段。读课文，找出不认识的字词，多读几遍。自由朗读课文，边读边找，课文中共出现了哪几种动物。再读课文，想一想：鼹鼠先生得到有包裹的通知后，它的心情怎样？课后作业：熟读课文，会认会写本课生字词。搜集一些关于分享快乐、传递快乐的故事，然后讲给同学们听。

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