1.认准字，把故事读正确、读流利。 (重点)2.借助课文特点，读懂故事内容，能根据课后问题找出相关信息进行推断。 (重点)3.初步懂得遇事要学会思考，不盲目跟从的道理。兔子听到“咕咚”声拔腿就跑，其他动物为什么也要跑呢？野牛又是怎么做的呢？这节课我们继续学习课文。“咕咚”是什么？形容重东西落下或大口喝水吞咽的声音。在课文中是熟透的木瓜掉进湖里的声音。我们可以根据对课文内容的了解来猜猜生字的读音，它可以培养我们根据语言环境识记生字的能力。

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