要求：整体感知，通读全文，了解内容。思考：这篇课文讲了一件什么事？讲述了熊兄弟得到奶酪之后，狐狸趁他们拌嘴时，故意把奶酪分不均匀，结果自己吃掉了整块奶酪的故事。要求：精读课文。思考：1.为什么要分奶酪？2.面对小熊的困难，狐狸怎么说的？3.狐狸的话给人怎样的感觉？1.熊兄弟在路上捡到一块奶酪，不知道怎么分，他们拌嘴。2. “这事好办，我来帮你们分吧！”3. 温柔、亲切、热情。

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