听范读正音，并熟悉本课的近反义词。个性化读书——顶天立地读。（注意不认识的字多读两遍，读通句子）小组合作读书（选择喜欢的方式）。默读课文：不动唇，不指读，要求2分钟读完。思考：课文“天窗”给孩子们带来了什么？在刮风下雨和晚上睡不着觉的时候，天窗成了孩子们心中唯一的慰藉。天窗会使孩子们的想象丰富起来。第一部分（1~3）：天窗的作用和来由。第二部分（4~7）：天窗是唯一的慰藉。第三部分（8）：作者赞叹神奇的天窗。

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