1.学习生字，能正确读写“恐龙、描绘”等词语。2.正确流利、有感情地朗读课文，体会准确生动的语言特点。3.有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激发学生热爱科学、学习科学、探索求知的兴趣。1.想想恐龙是怎样一步步演化成鸟儿的？2.画出写恐龙特点的关键词句。3.作者用了哪些说明的方法？科学家提出了怎样的假说？依据是什么？依据：赫胥黎注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。

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