1.自由朗读课文，借助拼音读准字音，扫清生字障碍，把课文读通顺。2.掌握字形，规范书写，注重积累。3.联系上下文或查字典、词典理解词语。4.标出自然段序号，把不理解的语句标出来，与大家讨论。思考：1.这篇文章写了几件事？是什么事？2.这件事是按什么顺序写的？3.文章中哪些部分是写五壮士和敌人面对面斗争的？思考：根据刚才的分析，想一想课文分为几个部分及每部分的意思，用简要的语言说一说。

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