1.感受课文语言的趣味，了解写作方法，能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用。（重点）2.了解课文内容，明确文章中心，体会诸葛亮“草船借箭”的智慧。（难点）通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容以及层次。这节课，我们一起来接着品读这篇文章。默读课文2-4段，找找突出描写诸葛亮神机妙算、胸有成竹、料事如神的句子，用“—”画下。说说诸葛亮为什么选在第三天四更时候出发？

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