小朋友，你们从这幅图片当中发现了什么？谁来说一说喜鹊有什么特点？初读课文，感知内容：1. 自由朗读，同桌对读，标注自然段序号； 2. 小老师分段落示范朗读；3. 师生有感情地齐读。说一说：1.“孤单“是什么意思”2.树和喜鹊为什么感到“孤单”呢？想一想：小朋友们，请你们发挥想象，想一想树和喜鹊跟邻居之间会发生什么有趣的事情呢？1.自由朗读课文，总结树和喜鹊生活以及心情变化的过程。2.讨论：学完故事你明白了什么道理？

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