学习目标：1.跟同学讨论制定图书借阅公约的细则。2.把图书借阅公约形成文字。讨论怎样管理班级图书角，形成班级的“图书借阅公约”。想一想:班里的图书角应该怎样管理?主要从以下几个方面去考虑：(1)怎样借阅图书?(2)怎样爱护图书?(3)怎样保证大家都能借到书?(4)自己在借书的时候会担心什么?说一说:发表观点时,可以从图书的借阅到归还图书的流程来说。发表意见时,注意用上“认为”“觉得”等提示语。

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